为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，决定提出到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。
那么，到底什么是产教融合?
据百度百科的介绍，产教融合是指职业学校根据所设专业，积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养，科学研究，科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。2017年在十九大报告中指出，要深化产教融合。
换句话说，就是学校不仅仅是教授理论知识的场所，更要把学校办的像企业，创造类似于真实职场的办学模式，让学员在校就能了解企业环境，获得项目经验。这一点，职业教育在产教融合这条路上起到了突出的作用。《决定》明确提出，要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
面对发展现代职业教育的改革，对于作为受教育的学员们而言，是机遇，更是挑战。一方面，随着改革的深入发展，学员们可以享受更多随之而来的社会资源，学习的资源更丰富，就业的机会更多;另一方面，现代职业教育的改革，是一个长期且艰巨的任务，教育资源分配依旧不平衡，校企合作模式还不够深入……这些问题的存在，也让学员们的职业教育不断受阻，依旧是个挑战。
北大青鸟作为国内成立较早的IT职业教育机构，紧紧跟随国家政策和行业趋势，积极探索产教融合新举措，着力构建产教融合新格局。一些中心校区积极和当地企业和初高中职业院校合作，给予学员更多的企业实训机会，让他们更好的巩固和提高技术，增加了更多企业项目经验。而这一模式也得到了优秀企业的大力认可。
而面对当前的实际情况，作为学生群体也应该积极适应当前的变革，北大青鸟总结经验，给予学员们一些实际的建议。
建议一：敢于创新，使自己思想随着不断发展的客观实际变化而变化
当前社会日新月异，AI时代的到来、互联网+的概念深入人心、国际化合作不断深入，传统的学习观念、学习技巧和学习内容，已然不再适应于当前社会的发展，因此，学员们应敢于创新，打破传统观念，随着不断发展的客观实际变化而变化，让自己不断努力去适应时代的发展。
建议二：拥有一技之长，活出不一样的精彩
随着社会结构的变化，不仅是企业发展越来越受限，人才之间的竞争也日趋激烈。面对如此的社会环境，作为学员们，应努力抓稳现代职业教育改革带来的社会资源，不断优化学习方法，让自己拥有一技之长，立足社会，活出不一样的精彩。
建议三、读万卷书，不如行万里路
“光凭书上得来的经验，远不及种了几十年农田的老农民”。很多同学拿到新教材时，可能通过反复的阅读，对基本要点滚瓜烂熟，但一旦运用到实际操作中，问题百出，这也意味着“书读百遍其义自见”的传统学习方法已经无法再发挥作用了。因此，学员们应努力跳出枯燥的文字知识，尝试从应用层面去考虑问题、解决问题。
要知道，实际的动手能力得到提升，毕业后可快速的进入工作岗位，也可加快从一线员工成长为管理人员的进程，成为一个适合市场的真正的应用型人才。
建议四：转变观念，以市场为导向，以能更好的就业为动力
不管学习哪种专业，终都是为了让自己拥有一技之长，从而更好的立足于市场，立足于社会，因此，不能死读书，要把眼光放长，以市场为导向，以更好的就业为动力，深入校企合作的模式中，在学习的同时做好实操工作，真正做到学以致用。
水行莫如用舟，陆行莫如用车。在一个职业分工结构合理的社会，不仅需要学术型的人才，也需要技能型人才，特别是具有工匠精神的高技能人才。因此，在适应经济新常态、加快产业转型升级、互联网+现代职业教育发展的今天，作为受教育的我们，当务之急是转变传统观念，找准方向，学习一技之长，让自己能快速融入不断发展的社会生活中去，并努力占有一席之地。
